我说你读的这方面的东西不多，否则不会拿这类文字当宝。你有你的观点，好。我也谈了我的看法，仅此而已。

另外，我既不是政府的人，学历也就是个中专，只是爱琢磨事情，多读多想，多比较，不假设前提然后去堆砌理由。

我对目前教育制度的看法可能比大多数人更深刻

我只想说一点，发展是有阶段性的，目前教育制度烂的很，和诺贝尔奖没啥关系，教育制度好的很也无法获得，因为我们整体科技发展阶段没到“体系创新”那个阶段！理由上面说了

目前除了美英之外，那个国家诺贝尔奖获奖率高？是不是说这些国家的教育都烂？都不够创新？呵呵。

关键是科技发展阶段的问题，其他问题都是旁支问题。如果旁支问题不解决，会进一步影响核心问题。但是如果把旁支问题说成核心问题，我觉得没意思，如果再加上态度问题，那就没劲了。

日本诺贝尔奖也不少，但是其科技创新能力目前总体上仍然进度不够快，与其上世纪60-80年代的高速发展高低显见，谁没有阶段性问题呢？对吧！

还有一点，我们曾经走近过诺贝尔奖。比如猪胰岛素等。考虑到当时的情况，我还是那句话：得了奖又如何？就能证明咱们强了么？