这是最基本的语法常识啊，据此分析下爱犯的毛病，非是对语法本身的理论探讨呀。我们这些607080后在小学、初中语文都要学的。我不知道更早的语文教学是否教、怎么教分析句子成分的。如果没有这方面的训练，很容易在说“长话”、组织大句子时离谱，我引用的这段，大多是这方面的毛病。至于对成语、短语的理解，是另外层面的了，即是认真领会，还是不求甚解食而不化。

至于对文史概念的引用，就更复杂了，不仅仅是个人底蕴问题，还有个态度问题、视野问题。