关于民族音乐的胡思乱想

接触了很多年的民乐和民歌

但从未有写点关于民族音乐的东西的念头

老顽童同学建了民声圈子

勾起了我这个想法

 

因为爸爸是吹竹笛的

所以从小就与民乐结下了缘

先后也学了几件乐器

但都半途而废

终没有为民族音乐发展做出什么贡献

我有幸能有机会接触到民族音乐

她的悠扬她的欢快她的惆怅她的含蓄

或多或少也影响了我性格中的某些东西

 

人都有叛逆期

我对民乐的叛逆期

大概是高中的时候

我被钢琴的优雅

小提琴的婉转所吸引

人家西洋乐多大气啊

民族太小气

太土了

不管自己嗓音如何

自认为自己是学美声的料

稀里糊涂的学上一阵子

 

再一次对民乐的态度的转变

是大学时声乐老师说我的嗓音还是适合民歌

这次我放下自己偏执的想法

重新感受民乐的美好

就像一个离家多年的孩子

看到什么都倍感亲切

积蓄多年的感情骤然迸发

 

音乐本是全世界共通的语言

民乐和西洋乐并不是矛盾体

小孩子就是纯粹就是义气

非得搞得你死我活不可

 

随着年龄的变化

视野宽阔心也就宽阔了吧

渐渐的接受到他们不同形态的美

个人觉得

西洋乐像大家闺秀

民乐如同小家碧玉

西洋乐像大海

民乐如同小溪

各有各的特色

各有各的风韵

根本无法比较

 

或许因为大多数人的审美

和我高中时代的心态类似

觉得民乐小气民乐土气

被外在的形态所误导

更接纳西洋乐

十场音乐会基本8场西洋乐

2场民乐

十个孩子中有6个学钢琴的

估计就一个学二胡的吧

改革开放的不只是经济

文化、思维开放更加迅速

不光是民乐

很多传统中国文化受了到冲击

我猜是多元的文化

影响了民乐的发展吧

 

民歌发展缓慢估计和地域性有很大关系

中国的语言太丰富了

以至于歌唱出来因为发音的不同

感觉也就不同

所以学起来难

发展自然就受局限

 

另外现在大部分声乐老师教的方法

都是以美声为基础的共鸣试发音

所以在院校里学民歌的学生

充其量也只是民美而已

中国的大学不会让一个只会唱民歌

不懂乐理 没有学历的人进大学当老师的

 

 

综合以上两点

民歌或许只存在于特定的地方

无法逾越无法穿越

还好这些年各种选秀节目

让我们听到了来自祖国各地独特的声音

但那也只是机器发出来的而已

想要听真正的民歌

就要去到处得瑟

 

脑袋里一堆浆糊

顿时要出来得瑟

所以本文没中心

没思想

就是胡思乱想

个人观点

不一定对